Задание простое и очень увлекательное. Всем нравится задание из серии "найди 10 отличий на картинках". Можно усовершенствовать его и вовлечь учеников в него лично, попросить их самих стать "картинками", на которых нужно отыскать отличия.
На нашем занятии мы разделились на 2 команды (мальчики и девочки). Затем мальчики отправились за дверь класса ожидать, пока девочки "выстроят" картинку №1. После того, как "живое фото" было готово, мы пригласили мальчиков в класс и попросили их внимательно изучить и запомнить картинку № 1.
После чего мальчики вновь удалились, а девочки подготовили картинку №2.
Когда мальчики вновь вернулись в класс, их задача была вспомнить и рассказать, что происходило на картинке № 1 и что теперь происходит на картинке № 2.
Затем команды поменялись своими заданиями.
![]() |
Картинка № 1 |
![]() |
Картинка № 2 |
Вот так мы и учились говорить предложения в Present Continuous & Past Continuous Tenses:
1. Before she (Viki) was standing behind the chair, now she is standing next to it.
2. Before he (Dima) was reading a book, now he is reading a copy book. etc.
Все остальные отличия на картинках предлагаем Вам найти самостоятельно. )))